对联一副：
这学不上倒也罢了，若不想到家中老父依闾，亲朋盼信。
上了又能怎么着呢，无非多经几番无名的苦，没头的气。

大幕：
本是熙熙攘攘，阳光普照，大地祥和，万物葱茏。
刹那之间，阴云密布，风卷狂沙，树枝乱摆，吹得看热闹的观众睁不开眼睛。
一股浩然之气自寰宇深处急速而来，转眼之间，火花洒落，大幕拉开。
近处的人发出“呜”的一声闷响，远处的人因看不见而一阵骚动。
接着鼓点阵阵，锣声急促。台下屏气凝神，台上肃穆无人。

好奇之心人皆有之，今天要卖哪一出，无人知道，所以引得众人踊跃观看。端出之前，营造些许气氛，但愿能合大家口味。

待幕拉开，才看的真真切切，原来台上摆着一排红衣重炮！
这炮长得有特点，个个儿腰际挂着红头绳，脚踩帆布鞋，每门旁边都放着一枚瓮大的炮弹，火红的捻子直立冲天，造型奇特，想必威力了得。只是这炮的型号未免老套，但考虑到，这一，杀鸡焉用牛刀；这二，牛刀动静大，怕溅了各位看官一身血不是。所以，指甲刀打磨打磨也能将就把鸡给杀了。
这时慢悠悠的从后面踱出一个以黑布蒙面，身材硕大，杀气逼人的壮汉，手持防风打火机，只见他接二连三的将瓮大炮弹放入炮筒中点燃，顿时听得炮声连连。
众人惊恐，不及遮耳。待平静下来，才听真切，那炮声分明打的是：

一打这大学不像大学。
别的大学我没深交过，只了解些皮毛，为了减少伤及无辜，我借用一位在大学任教多年且学术成果丰富，头脑活跃的教授的话说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握了权利，比一般的贪官污吏危害更大。
文化人说话都比较谦让，其实说白了就是不知轻重。为了客观一些，我觉得他这里面的两个“一些”可以更恰当的换成“全部或几乎所有的”才比较贴切。
我在这里的这个大学，不知道算不算的上是“大学”，如果从大学的本身意义上说：人文精神，社会意义，教书育人，思想仓库，独立自由，科学文化，那毫无疑问，它不是大学。如果从现在流行的以在校人数，资金，楼房，地皮面积，冗官冗会的角度来说，那也毫无疑问，它可以称得上是大学。
校园里满眼废人，课堂上沉闷无趣。不知何为关怀，只问明天是否妹子会来。金钱统治一切，没有革命情谊，只剩阶级对立。夕阳下难觅读书身影，黑暗里浪叫绵绵。学校倒是体贴，又有医院，又有宾馆，餐厅林立，饭菜难咽。大小车辆来回穿梭，夜里远光灯，白天不减速。你看不见师生之间热烈交流，抱团结帮的倒是大行其道，学校听之任之。很难听到智慧之声，很难看到潇洒之人，如果骑摩托车穿名牌装带妹子招摇过市不算潇洒的话。楼房倒是林立，却供不出大师，金钱倒是不少花，却买不来文化，花草树木倒遍地是，却难嗅自由气息，各种机构倒是有，却没见下过一个蛋，各种活动倒不少，却没见起过什么好引导。
在这里，逝去的蔡公带着他大学的“独立之精神，自由之思想”一同逝去了。这里不是蔡公的母校，所以也没有几人能识得蔡公大名。

悲哉！我大学。

二打这老师不像老师。
外面我不知道，我只是听说也不很好。为不伤及无辜，所以我只说我体会过的，体会的真切，看的真切的。
至于外面的，有人说：老师们深知，只要能上位，就不怕拿不到课题经费，不怕发表不了学术论文，不怕参加不了学术会议，那些名誉，地位，职称等等就会滚滚而来。
他说的这些我很遗憾的体会不到，因为据我估计他说的这大学起码应该不错，起码得有发表论文的老师，不管是抄的还是自己憋的。他这里面还有课题经费，学术会议，名誉，而这些对我见过的我现在呆的地方来说都太牛了。我的学校大门口有座全校最好的大楼，叫实验楼，学校里值钱的东西大部分都装在里面，我见过的就有：电脑机房，实验器材室，实验室，学术研究室，会议室，专家课题研究室，XX项目研究室，还有从外面聘过来的专家的办公室，不过这办公室的门绝大多数的时候都是锁着的，我们也没见过专家本人，我们只是在入学的《新生手册》上看见过他们的介绍，还有在学校的宣传片里看到过他们的容颜，并有幸的听到他们鼓励我们要“好好学习，天天向上”之类的话，语气铿锵，相必信念也很坚定。听说他们也带课，只是上完课就要回去做研究，我到处打听有没有听专家讲过课的同学，很遗憾，我三年来没打听到有这样的幸运儿。
我见过的真实老师是教书照本宣科犹不及，没有多媒体，师生们上课就寸步难行，能流利说说自己观点的少于东北虎和非洲狮杂交成功的，偶有一二还清高的趾高气扬貌似所有人都不配和他交流。全部或几乎所有的自我感觉超级良好，杀伤力极强，扭捏之态人鬼皆知，只有他本人不光不知，还越来越威猛的表演。老师喊几个效忠于他的学生组成帮派，由老师出去拉活儿，回来由学生完成，卖了钱由老师给他的门生们开饭钱，门生们感恩戴德，并以此作为在其他同学前表现自己深的师宠的骄傲资本。
神剧年年有，今年特别多。神剧坏在哪里？坏在它拉低了广大观众的审美水平，使庸人得福，真正有艺术修养之人被打压排挤。我们的老师课下如果作为长辈，我尊敬无比，但作为老师，他们祸乱了我们这个本已混沌的大学时代。

嗟夫！我大学老师。

三打这学生不像学生。
世界是我们的，也是你们的，但终归是你们的。
少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球；美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
呆在学校里的少年是小学生，呆在大学里的学生，是大学生。外面的大学生都在干嘛，听的见的也很不少。成功的不少，可连人都没做及格的也不少。成功不是比的，个人有个人的条件。我不愿伤及无辜。我知道我周围的情况，我的同学，我们的学生，所以我只聊他们。
有理想的人很幸福，但这不是绝对命题。这里的学生们没有理想，却也幸福的不得了。分几种情况，一是朋友