儿子的两个同学，放学后在一块打篮球，因一个说另一个的水平臭而引起冲突，被说水平臭的哪个孩子掏出一根棍子，打了说他的哪个孩子几棍子，后因大人看见，拉开作罢。没想到被打的哪个孩子，回到家后，感觉腹痛难忍，就告诉大人，送到医院后一检查，发现是脾被击穿，已充血，必须马上手术，经过手术，孩子转危为安，家长才舒了一口气。现在，这件事已成了刑事案件，警察已涉入，可能因为医疗费的事还要经法院判决。
听到这件事，我的心里真不是滋味。现在每家都一个孩子，都是宝贝。谁也不会让着谁。何况，受环境的影响，孩子只要学习好，就好象什么都好似的。只要学习好，就是家长炫耀的资本，老师眼中的好孩子。忽略了孩子其他方面的发展。想那两个孩子，打小一个院里长大的，有个磕磕碰碰也是常有的事。如果挨打哪个孩子有点肚量的话，看到别人打球打得不好，你可以教给别人，教他如何打好，即使你不愿意教他，也不应该嘲笑他，十四五岁的孩子，虽然不是成人，但他的自尊心也挺强的，人常说：打人不打脸，骂人不揭短。你戳了他的短处，他能不恼怒吗？再换句话说，即使他嘲笑你，也犯不上你动狠劲，用棍子来解决吧？可不管怎么说，孩子终究是孩子，他的言行是受好多方面影响的。
此事发生后，因为挨打的孩子学习好，本来老师同学都喜欢他，老师和同学都自发的去探望他，安慰他，鼓励他，而哪个打人的孩子，因为学习不好，老师和同学也没人理他，听说现在在学校，他已经完全被同学孤立了，没有同学去理他。你说发生这种事，难道家长，学校就没有责任？看一个孩子的好坏，是不能单纯用学习来衡量的。孩子就好象是一张白纸，是我们成年人教他画的。我们首先要教孩子有爱心，有一颗善良的心，同情弱小，不仗势凌人，看到别人的缺点，不说刺激他的话，不嘲笑别人等等。可能有的孩子学习不好，可他热爱劳动，乐于助人，尊敬长辈，这也是他的优点。“三百六十行，行行出状元”。不是所有的人走的都是同一条路，家长和老师要正确的诱导他，不但让他在少年时，学到一定的知识，还有许多做人的道理。尤其是老师，不能用孩子学习的好坏做为标准，要公平的对待每一位同学，我就常听孩子回来抱怨说，别人和他干一样的事，老师处罚他，但别的同学却没事。孩子也是打小就好动，调皮，是老师和同学眼中的坏孩子，所以，每次只要有他在，不管是不是他的错，老师都会责备他。好几次，孩子委屈的哭着告诉我，不是他做的，可老师还是不听他的解释，惩罚他。有一次，班级的后门坏了，老师要求同学不要走后门，上课后，他看见好多同学都走后门，他也走了，老师没有责备别的同学，却训斥他一顿，还罚了他五块钱。他回来后，给我要钱，我问他，他才告诉我，他当时很气愤，感觉老师对他太不公平。我告诉他，首先，是你自己错了，不让走，你就不能走，你如果按照老师的要求去做，自然就不会发生这样的事了。不管做什么，要对自己严格要求，不要看别人做什么自己就做什么。孩子听了，也没说什么。昨天，我和孩子在讨论这件事，我问他，他怎么看，他说，他觉得首先不应该嘲笑别人，更不应该因为这件事就用棍子打人。他说，双方都有错。我说，如果你是哪个被嘲笑的孩子，你会怎么做，他说，他会走开。既然玩不到一起，就不玩了。我对孩子的说法表示赞许，过了一会，孩子又很伤心的告诉我说，妈，如果我是哪个挨打的孩子，老师和同学肯定没人理我。（因孩子学习不是很好。）我赶紧鼓励他说，那不一定，你这么聪明，只要你努力，肯定回学的很好。孩子很有信心的说：他一定会努力的。
其实，现在的孩子，什么都不缺，缺的是对别人的爱，义务和责任。他们还很幼稚，处处需要家长和老师的细心诱导，他们才不会走弯路。尤其是老师，老师的言行在某方面可能会改变孩子的一生。能遇到一个良师，是一个孩子一生的幸运。愿家长和老师不要只看重孩子的学习，而忽略了别的，要注重孩子的素质和品质等其他方面的教育，尤其是老师。十年树木，百年树人。教育是一条任重而道远的路，愿全社会的人都来关心我们的孩子，关心他们的心里健康，让他们快乐、健康的成长！