灾难以一种决绝残酷的方式，改变了大多数人的生活，不仅仅是亲身经历过的，还有那些亲身感受过的；灾难以一种重生的态度，锤铐着大多数人的精神，不仅仅是个人的生活态度，还有社会的道德力量。
我们都不能说是旁观者。痛苦的深刻，或许只能是经历过灾难折磨的个体才能切身体会的，之于我，更多的是在整个社会的瞬间卷起的爱的浪潮中，倾听与感受；待到一周年回首的日子，我重新翻看经过时间沉淀的张张面孔。
一种是坚持。源于血缘的本性，源于情感道德的迸射。宋艳梅的生还是因为她母亲的坚持。当母亲得知这一消息时，痛哭流涕，可是，她像所有母亲一样，仍怀有希望，坚信艳梅还活着。于是，她坚持要去废墟里找艳梅。哭声不绝于耳，她不停地呼唤这艳梅的名字，刹那间，听到了她的答复，虚弱的回答，母亲把她救了出来，送去医院急救。现在宋艳梅已经可以慢慢走动，她还是彭州和成都的美容店店长，享受着母亲的关爱。
一种是乐观。生于世间最朴素的体验，生于世间最难跨越的蜕变。刘清双是在水库工地被挖掘出来的，他嘴唇发白，唇焦口燥，嘴唇上有许多裂痕，眼角布满血丝，鼻息淡淡，心跳缓慢，虚弱不已。他因这场从天而降的灾难而失去了右眼。一年后，记者采访他。他已是神采飞扬，他告诉记者：“屋子里头有好多事情咧！”操着一口浓浓的口音，嗓音里带乡民的淳朴。“告诉你哟，我打算养四十只羊，植树，放牧，不抽烟不喝酒，我相信日子会好起来的！我什么都没了，可是我跟你说，三年，最多三年，我把家重新建起来。你来我我家做客，哪里倒了从哪里爬起来！”激情澎湃。从他的语气里，我们听出了他满怀期望，满怀信心。“三年，最多三年。”重复着，似乎在强调着他的信心。
一种是勇气。更多是群体爆发的力量，更多是承担责任的使命。地震后的老师，比其他人更不容易。他们，要调节自己情绪，不沉浸在失去亲人、朋友的痛苦中，而要面对现实，树立坚强的意志、乐观的精神和积极向上的勇气，保持快乐的心情。他们除了要调节好自己，还要去抚慰学生受伤的心灵，开导学生，帮助他们消除心理阴影。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。沉浮动静皆人生，不以物喜，不以己悲。
这些灾难的幸存者，承担住瞬间的巨变，坚守住长久的打磨，在每个晨曦初放的日子里，享受生命带给他们的奇迹，而我们更多人，则有幸成与他们共同分享重生的幸福。