今天九月十号教师节，我祝普天下的老师们节日快乐！如果时光可以倒流，我多么想回到久违的课堂好好读书。我想起我的老师们，他们都非常有特点，但印象最深的要数小学五年级的数学老师，周老师。周老师给过我最多的夸奖，以至于我现在性格中有若干自大的成份，呵呵！
实际这个周老师四年级便是我的数学老师了，只是当时我的成绩并不突出，也就七八十分的样子吧，他没在意我，我也没留心他。那时五年级是小学毕业班，因为我们地方的教育资源比较紧张，所以呢升学率在百分之五六十左右。这样教师之间存在竟争，比拼成绩，据说与奖金挂钩。学生们自然也是非常紧张，因为成绩不好，要么留级，要么辍学，要么开后门（找关系）升学去乡附中。乡附中相比中学教学设备简陋，老师也多半素质较差，这是众人皆知理所当然的了。在我们学校，五年级有两个班，班上的老师都是独立的没有两边兼课，所以学生们的成绩对比使得老师之间的竞争达到剑拔弩张的态势。这种竟争似乎也是老师们喜欢的，每一个单元测试卷，两个班几乎是同时开考。不知道为什么，也许是成熟了，五年级刚开学我的数学成绩便突飞猛进，在全班已是名列前茅了。我们班有近六十多个学生吧，上届留级下来的一二十个，我姐姐也是其中之一。周老师起初夸我就是关于我的进步，每每一次考试成绩有了结果，他大声的报念分数，然后总要表扬我一番，号召成绩差的同学向我学习！可以说周老师的声音是比较有魅力的。他那时候年龄应当是三十六七的样子，穿着比较普通，个头一般不是很高。星期六星期天还要回家务农，平常时候怕是也得回去，他家离学校有十几里地，往返骑一辆自行车。他是师范学校毕业的，这一点有些特殊，因为其它老师一般都是高中毕业的落榜生，有些甚至只有初中学历。
一些同学私下说周老师特不正经（这些同学成绩普遍较差），说他同一位食堂做饭的年轻姑娘有不正当的男女关系。这一点不晓得同学们是怎样知道的，也不知道是否属实，但这个消息似乎特别能带给我们愉快，尽管我们对男女关系似懂非懂。坦白的说，我没有看见过食堂的姑娘（她是学校一位老师的妹妹，相貌也算是端庄秀丽）同周老师有过打情骂俏的时候。这可能是同学们的一种恶作剧吧！
对待成绩差的同学，周老师的残忍是比较壮观的。首先，每次考试结束呢倒数前几名的同学要站到黑板前面亮相，其中一些被他戏称“蠢材”还有“豆腐脑”之类。再有，这些同学往往上课时不是特别认真又成了老师直接让他们上黑板做试题的对象，题目作出来答案基本又是错误，便又是挨骂又是罚站，有时甚至要挨打，这可能是细硬的竹教鞭也可能一顿拳脚，说起来挺恐怖！记得周老师也屡次劝一个同学改名，说什么叫“饭桶”好了，逗得全班哄堂大笑。
我的数学成绩后来一直全班领先全校领先，周老师见着我就眉开眼笑，在班上也总能听到表扬我的话，说些什么我倒是有些模糊了，不过开心是不言而喻的。再后来我又代表学校参加了乡里边的数学竞赛并且取得了名次。呵，这一次我的伟大壮举让我在同学们眼里更像是神灵一般。
小学毕业之后，我进了乡附中，因为全乡有几个小学的毕业学生分配在这里，我们就在其中，只有成绩特别好的尖子生才能进中学，而我的语文成绩不是很好拉了后腿。在乡附中有小学在里边，周老师也同时转移到这里教书来了，起初教的好像是三年级。我经常能看到周老师，刚开始我们有过一些招呼，但慢慢的我们像是生分了如陌生人一般。