从我们开始懂得学习的那天，有的东西就强迫性进入我们的大脑，不管你愿不愿意接受，它就这样畅通无阻的入驻了我们的思想。
我们开始会听的时候，就会不停的接收到这样的信息：你是爸爸妈妈的心肝宝贝，是爸爸妈妈的最爱最爱的人。当你步入学堂的时候，老师就会教你，爸爸妈妈是最伟大的人，母爱是最伟大的，父亲是最伟大的，因为他们的爱是最无私的，他们爱宝贝们，他们的爱是付出不求回报的，他们的爱是最最无私的。
其他国家怎么样我知道，没去过，无从考证，在中国，我走过的地方不多，但是从各种途径，从生活这个圈，大致了解到的是这样。
中国的孩子，普遍从小都接受了这种思想，这也许成了中国传统文化的一部分，一代一代传下来，在人的思想意识里可谓根深蒂固，即使一个从未进过学校的孩子，在他懂事之时他也懂得这个“道理”，因为不知道怎么给这种思想意思下个定义，这里我们就估且把他叫做“道理”。现在社会，街头混混数不胜数，打架斗殴那叫善类，吸毒贩毒那是普遍，抢劫杀人也不在少数，落到看守所、监狱的也就比比皆是。国家要进步，这些现象必须改善，政党存在，必须要保民安量，这些人必须接受改造。然而改改该，不管怎么改怎么教，这些现象却也屡禁不止，所谓治标需先治本，要使这些成为无本之木，无源之水，问题也就一一解决了吧。然而这些现象一直存在，其本源在何，我想无人可以一一分解吧，从上古至今，此问题从未消失，哪怕间断，可谓是源远流长。而从古至今，又有多少人为止抓破脑袋，也无从得解。这个问题太大，大的来只要有生命的地方就都存在，至今应该还是个无法攻克的难题吧。这种巨大的问题，就且暂放一边，因为巨人无解，我非巨人，更不得所知。
绕了半天，再绕下去，我也就绕进去了，还是回到最初想阐述的主题。最伟大最无私的爱来至于亲情。从小老师首先教授孩子的就是要爱爸爸妈妈，要爱祖国。爸爸妈妈给了你生命，对你付出从不求回报，祖国给了比个安定的环境，供你生活成长，你要爱祖国。可能教育的初衷是要我们的孩子爱自己的爸爸妈妈，爱自己对祖国，好好学习，成为有用之才，不辜负爸爸妈妈的不辜负祖国的培养。当然这种效果我们不能说没有，当与此同时，另外一种思想也就根深蒂固的植入了孩子思想之中，那就是爸爸妈妈的爱是最伟大最无私的，是不需要回报的，他们爱我给我一切那都是理所应当的，我可以坦然接受，受之无愧。有了这样的思想，把所有的给予当作理所应当，很多时候教育也就出现了难题。刚才提到社会不法犯罪现象，有很大部分是父母不在身边或者父母所能提供的不能满足其需求，而一不留意，原本教育孩子的反而起到反作用，那些理所应当的没有得到满足，所以思想扭曲，步入歧途。
有一种爱，叫做无私，但无私是爱你的对象是无私的，不要求你回报，并不是说因为他们无私不求你回报，你就觉得理所应当，受之坦荡荡，要学会感恩，要懂得回报，就像你懂得世界上没有白吃的午餐，天上不会掉馅饼一样，得到就要付出，索取需要回报。父母给予的爱的无私的，但也是要回报的，要你用爱用人生价值的实现是回报。
偶尔会看到这样那样的场景或者报告，子女不赡养老人，两代对簿公堂。看到这样的场景，真的让人汗颜。父母对你爱给予你的，你如果觉得理所应当，那么你给他们爱该给予他们的也必须是理所应当。当那些爱的给予被当作理所应当时，挥霍父母的心血是否也就是还不如那芝麻绿豆，所有的爱所有的给予也就如同草屑，不值一提。传统教育把传统美德植入了孩子的思想，但当外界诱因发生改变时，是否有考虑过思想沿另外渠道蜿蜒生长，脱离原本轨道，出现“彗星”撞地球呢？
这些问题存在也是个事实，然而如何尽可能避免，本在哪，源于何，怎么才能把传统美德教受给孩子的同时尽可能的避免其带来的错误诱导，教育需要深思？